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      2019-08

      孩子的好奇心是创造力的动力

      好奇心是人们对自己不了解的事物感到新奇而产生兴趣的一种心理状态,是科学家、发明家不断进行钻研和创造活动的强大内在动力。好奇、好问正是孩子共同的特点。一个好奇心强烈的孩子,对于新奇事物总是主动去探究,会...

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      2019-08

      如何让学生学会合作学习

      让学生掌握合作学习的技能,合作学习的成效如何关键看学生是否掌握合作的技能,这就要求教师在课堂教学过程中必须将合作的技能视为一项重要的学习内容,同计算方法、概念的教学一样,是课堂学习中不可或缺的一部分,...

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      2019-08

      如何培养孩子自主学习的习惯

      一、什么是自主学习自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。也就是指在学习上主动而不是被动、自觉而不是盲目、自立而不是依赖,让孩子在自我设计、自我...

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      2019-08

      沟通——开启学生心灵的钥匙

      心理沟通,即指师生之间在心理上互相容纳与理解,从而达到互相信任与尊重。班级学生是班主任的服务对象,班主任工作的出发点与归宿是为了学生。班主任只有与学生多沟通,才能切准学生的思想脉搏,做好学生的思想工作...

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      2019-08

      为孩子幸福成长奠基

      让孩子拥有健康向上的人格是每个家长的愿望。由于现在的孩子大多是独生子,因此家庭教育具有鲜明的时代特征。我们认为家庭教育是孩子人格培养的重要组成部分,与学校教育一起为孩子的幸福成长奠定扎实的基础。深入探...

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      2019-08

      家长应做到和孩子一起学习一起成长

      我们时刻以高标准衡量自己,提出“以人为本”的办学指导思想,注重全体学生身心的健康成长和终身发展,为孩子明天的幸福奠基。一、做一个具有深厚文化积淀的人一个人的学生时代,除了课堂学习之外,阅读书籍应占重要...

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      2019-08

      如何促进学生身心健康成长和终身发展

      我们时刻以高标准衡量自己,提出“以人为本”的办学指导思想,注重全体学生身心的健康成长和终身发展,为孩子明天的幸福奠基。一、做一个具有深厚文化积淀的人一个人的学生时代,除了课堂学习之外,阅读书籍应占重要...

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