沱小数学组此次在“图形与几何”板块，通过图形的特征、直线不断延伸的特性展开研讨活动，本次活动由周涵老师和付林玉两位老师带来《平行与垂直》与《四边形》两堂课。

周涵老师：《平行与垂直》

四年级组周涵老师执教《平行与垂直》，他让学生从动手操作展开位置关系的探索，学生通过观察、实操分辨相交与平行的特点。他还利用长方体纸盒上的直线位置，突破同一平面这一重点，让学生在探索中进行理解；周老师注重理论与实践结合，让学生在生活中的物品、建筑、汉字之中寻找平行与垂直，让学生感知数学在生活中的体现与运用。

付林玉老师：《四边形》

三年级组付林玉老师执教《四边形》，充分到位的课前准备，让执教老师精准把握学生的认知起点，教学中学生通过“看”“摸”“测”三个方面认识和分辨四边形。在有知识点的冲突时，学生展开激烈的争论，整个教学课堂氛围轻松有趣，学生积极参与，展现大量的头脑风暴，为大家呈现一堂优质的教研课。

下午，数学组全体成员针对两节课进行了研讨，老师们积极发表建议和意见，在交流分享中， 还引发大家对自身后面教学的思考，收获满满。