德阳市沱江路小学以国家“双减”素质教育政策改革为契机，根据中共中央办公厅、国务院《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》文件和学校“立人”教育办学核心理念，开展了双减背景下，美术育人方式变革策略研究，以“写生与创作”教学改革为切入点，通过“课程目标重塑、课程资源重构、教学样态创生、教学空间再造、教学评价激励”，推进“目标育人、统整育人、适性育人、实践育人、评价育人”的美术育人方式变革，让小学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、祭奠深厚的民族情感、激发想象力和创新意识、拥有开阔的眼光和宽广的胸怀，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，成就卓然而立的少年，让学校回归教育初心，真正落实立德树人。

2月22日上午，德阳市优秀教师、旌阳区拔尖人才、中学高级教师杨贵才带领美术课题组成员汇聚沱小开展《双减背景下，美术育人方式变革策略研究——以写生与创作教学为例》的课题开题报告研究讨论。

课题组成员欧子宜老师将近期工作完成情况进行介绍，她从课题准备、课程的开发、资源包的收集与整理等方面回顾了一年来的课题研究工作， 并对今后的课题研究谈了自己的思考与疑问。随后，课题组老师们对如何上好公开课进行了讨论。

会上，杨贵才老师对双减背景下的美术育人教学课堂进行指导，同时强调编写校本课程的重要性和紧迫性，总结了课题研究中取得的成绩与存在的不足，对后期的课题研究提出了新的要求与目标，鼓励大家作为一线教师努力践行，多阅读、多思考、多动笔，凝心聚力抱团全进!

看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。在崭新的2022年，美术课题组全体成员将勠力同心、责任上肩、满怀激情、探索钻研，反思前期研究过程中的不足，让课题研究更加接地气，共同开创课题研究的新局面，用课题研究促进专业发展，向“美”而育，笃行不怠！

（供稿：德阳市沱江路小学 黄睿达）