2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求减轻学生课业负担，严格控制书面作业总量，保证学生睡眠时间；全面规范管理校外培训机构，坚持从严治理。

“双减”出台后

首个新学期已过两个月

从家庭作业到课后服务

再到校外培训

都发生了什么变化？

效果如何？

一起来看看吧！

日前，四川省教育厅公布了全省落实“双减”工作十大典型案例，德阳市“以学生为本提升课后服务水平”的“双减”工作入选十大案例之一。

今天我们就来看看“双减”后，各学校课后服务都有哪些“花样”，它们又是如何展现“官方带娃”的魅力……

沱江路小学

“双减”政策后，沱江路小学进一步拓展了课后服务课程，在原有课程基础上新增了街舞课、国际象棋课、武术课等。

“我们的孩子在学校参加了乐器课程后，基本不需要在校外培训班去参加同种类乐器培训。”学校乐器教师唐龙介绍。

课程扩充，师资从何而来？今年9月开学，沱江路小学在本校教师中，广泛征集参与课后服务兴趣课教学的老师。

学校副校长谢晓燕介绍，学校有40多个艺术社团，每个社团分别有基础班、提升班等不同梯队的班级。学校已有29名艺体专业教师，同时还深度挖掘本校其他教师资源，培养本校教师的特长、技能，为学校课后服务注入新生力量。

“这学期大概有20多位语文、数学教师积极参加艺术社团的学习和培训，这些老师大多有艺术基础，他们一边充当兴趣课助教，一边与孩子一起学习，待这些老师有一定教学能力后，就可以单独带领一个艺术社团。”谢晓燕说。

数学老师宋欣怡就是其中之一，这个学期她加入了学校街舞社团，和学校孩子一同学习，而且在兴趣课上，她作为助教还需要学习街舞老师是如何进行教学的。

德阳市第一小学

每天下午4点，德阳市一小的课后服务准时开始，学校已形成四大领域课程群，共有30余项特色小课程，119个特色班级和社团，如体育健身课程群，包含篮球、足球、乒乓球、轮滑等子课程。

每个学生可以选择两项特色兴趣课，周一、周三和周二、周四各参加一项课程学习。

“我在学校参加了舞蹈和篮球两项课程，每周都很充实，不需要再去校外参加培训了。”市一小一名二年级学生说。

德阳市第一小学教导处负责人饶兵介绍，特色课程教学一是来自于学校老师，二是与课外优质的教育机构合作，三是引进类似德阳川剧团这样的优质团体，使学校的课后服务能够常态、持续的发展。

“双减”以来，我市把课后服务工作作为“五育并举”重要抓手、减轻课外负担的重要举措。

如今，全市332所义务教育阶段学校已全面开展课后服务工作，形成300多种课后服务校本课程，参与学生24.6万名，参与率达97.54%。

    新闻来源： 德阳日报