拼音是打开汉字大门的敲门砖，是拓展阅读的金钥匙。为不断提高新教师的语文教学水平，德阳市沱江路小学语文教研组于本周二进行了新教师见面课。在低段课堂中共有四位小伙伴借此机会向大家展示了自己的教学能力和特色，以大方得体的教学仪态，灵活多变的教学方式，展示了自然亲和的教学风格，以及以学生为主体的教学理念。

何娜老师经验丰富，她为孩子们讲授了一堂调理清晰且生动的拼音课。她用趣味性的视频、朗朗上口的儿歌来调动孩子们的积极性。整堂课上，还有几位“小勇士”，充当了老师的小助手，让人钦佩不已。

唐悦菱老师同样带来了一堂趣味盎然的拼音课。唐老师用干练的语言带领孩子们从旧知识过渡到新知识，再通过口型示范，自编小儿歌等多种方式，帮助孩子们去强化巩固新知识，其中，“小老师”带读让课堂成为了孩子自己的课堂。

廖俊华老师用满满的亲和力为大家带来了一堂别开生面的拼音教学课。廖老师采用过关、游戏等环节使整个课堂充满童趣，她还鼓励孩子为他人鼓掌，将品德教育融入课堂，生动而温情。

江佳益老师和孩子们约定课堂过关的评比机制，充分调动孩子课堂的积极性。江老师充分尊重孩子，引导孩子说完整话，用摆一摆、同桌互读、书写巩固等方式让孩子们对新学韵母“ie üe er”的认知更深刻。

听课、评课是最常用、最直接、最有效的提高课堂教学效率的措施，也是教师之间相互学习，切磋技艺，完善教学的重要环节。集体评课中，新老师们先自述课前课后的得与失，教研组组长也在集体评课中，首先肯定了大家认真准备，反复研磨的态度，接着又从教学基本功、教学方法、关注学生等方面进行针对性指导。新老师们虚心听取大家的意见，对上好一堂课有了更深的感悟，在讲台上绽放光芒的同时，也更加明确了自身今后的成长目标。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”一堂堂看似简单的拼音课内容，实则蕴含了很多教学精髓。此次见面课活动的开展，给新进老师们提供了学习和进步的平台，经过见面课的研磨和锤炼，相信大家一定能快速成长，展现出新的风采。