为进一步提升各年级各学科教师的教学能力，促进课堂教学质量的提高，努力打造一流教师团队，9月28日下午，德阳市沱江路小学语文组3-6年级开展了“轻履行远路共研促耕耘”主题教研活动。

在专题讲座上，罗锐老师以“阅读密码——整本书共读的研究与应用”为主题，从整本书共读的意义、整本书共读的含义、整本书共读的方法三个方面进行了阐述。

讲座中，罗锐老师重点讲解了整本书共读的方法。教师要做阅读的先行者，定位学生阅读起点，帮助学生选择适合的书籍。此外，教师应明确共读流程，导读推进课，共读推进课，主题讨论课逐一加深。

在随后的培训心得分享会上，廖谦老师和浦瑞霞老师以张祖庆老师“我和      过一天”作文为例，分享了其学习心得。该主题写作支架搭建有三个锦囊：一、天马行空，头脑风暴。“我”最想穿越到什么地方？遇见谁？二、打开穿越之门，有去有回。从动画片、故事中借鉴。三、以假乱真，大胆创造。人物特点、故事场景要真，故事编写要以假乱真。

周丽萍老师谈到，要多指导学生阅读，养成阅读习惯。将学校教育与家庭教育结合，营造阅读氛围。同时，教师要从自身开始阅读，成为学生的榜样。

独学而无友，则孤陋寡闻。在一次次诗意的修行中，老师们共读同研，行且益坚！