9月19日（谢晓燕 文/图）9月18日，德阳市沱江路小学数学教研组如期开展了“共读”《跨越断层，走出误区》系列教研活动。按照惯例，数学老师们在会前对第四章“几何直观内容”做了全面的研读，从细致的阅读痕迹可以看出沱小数学老师，严谨的治学态度。

活动伊始，由数学教研组组长谢晓燕老师牵头，各老师分别对重点，难点内容进行二次复读，并针对会前提出的相关问题进行讨论。大家各抒己见，纷纷上台展示。尤其在数学算理、算法的探讨中，气氛热烈达到高潮，进行了一场学术的交流，灵感的碰撞！最后谢老师进行总结发言，先是对数学组“共读”教研的肯定，后续又对本学期的教研计划做出了补充。沱小数学老师在共读，共学，共研中论教育，论教法。

今天沱小教师以严谨认真的教研态度向先烈们致敬！明天沱小教师以专业精湛的教学水平为接班人引路！勿忘国耻，警钟长鸣。铭记历史，吾辈自强！